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成都师范学院学报
成都师范学院学报(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:四川省教育厅
主办单位:成都师范学院
国际ISSN:2095-5642
国内刊号:51-1748/G4
创刊时间:1985
出刊周期:月刊
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.192
综合影响因子:0.087
编辑部电话:028-66775205
成都师范学院学报简介
《成都师范学院学报》(月刊)创刊于1985年,是由四川教育学院主办的社科类学术刊物。本刊面向当代科学大发展、思想大解放,面向高教改革和腾飞,对自然科学、社会科学及教育科学进行综合性、多层次研究;曾发表有中科院院士对数学教育思想的研究论文和众多高影响学术论文;有全国诸多重点高校、科研机构的中青年科学工作者学术论文;期刊评价多项指标在国内教育院校类学报中名列前茅。

《成都师范学院学报》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《成都师范学院学报》地址:四川成都市温江区海科路东段99号。

成都师范学院学报影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • 2010年获四川省高校学报二等奖
  • 2010年被全国高等学校文科党报研究会评为全国高校优秀社科期刊
  • DC数据
  • MARC数据
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
成都师范学院学报栏目设置
社科研究、高教研究、基教研究、传播研究
成都师范学院学报范例
  • 投稿作者:周立环 点击次:12课程对创造教育影响探析
    摘要: 《成都师范学院学报》2016年第8期 摘要: 创造教育的产生发展由来已久,但在我国却没有得到足够的重视。创造教育的发展与课程教学是息息相关的,课程教学的不同方面都在不同程度上影响着创造能力的发挥,从课程角度入手来研究创造教育,不仅有利于促进我国创造教育的深入发展,同时也带动了我国教育体制领域的改革。 关键词: 课程;创造教育;教学大纲;校长 一、创造教育的产生与发展 创造教育的研究最早可以追溯到……
  • 投稿作者:蔡依灵 点击次:18和亲跨文化传播研究
    摘要: 摘要: 随着全球一体化趋势日益明显,国际上对于中国本土文化的关注逐渐增强,如何在全球文化冲突和寻求文化身份认同的浪潮中实现中国文化的有效传播,是新闻业界当前应当思考的课题。中国文化包含诸多素材,如中国文学、中国电影、中国武术文化、国学等,这些具有中国特色内容的文化元素要想实现跨地域传播,需要找寻到国际化和本土化之间的契合点,要以和而不同作为中国文化跨境传播的文化诉求,重新塑造中国文化形象。 关键……
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